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“Orientation scolaire : les procédures mises en examen ; Quel débat dans une société démocratique ?” - Bernard Desclaux

Recension Impala : “Orientation scolaire : les procédures mises en examen ; Quel débat dans une société démocratique ?” – Bernard Desclaux

Il est des films que l’on prend plaisir à redécouvrir plusieurs fois. Selon notre état d’âme ou nos attentes, pour se laisser porter d’abord par notre impression générale puis par notre goût du détail, nous pouvons voir un film tantôt avec le zèle du bon élève et tantôt avec l’insouciance du cancre. Il en vaContinue reading “Recension Impala : “Orientation scolaire : les procédures mises en examen ; Quel débat dans une société démocratique ?” – Bernard Desclaux”

Je suis comme un vélo

Je suis comme un vélo

Il est des métaphores si fécondes qu’on s’y sent à la fois satisfait et débordé, comme dans une famille nombreuses d’idées. Pour peu qu’on se retrouve confiné avec des gosses d’inspiration qui courent de partout, qui crient mais qui à un moment — heureusement -, s’endorment, on se pose et on se chuchote à soi-même : “Il faut que je partage, parce que c’est beau, et ça dit des choses complexes d’une manière plus simple”.

Qu’importe l’emploi pourvu qu’on ait le choix…

Qu’importe l’emploi pourvu qu’on ait le choix…

“L’important, en orientation comme dans la vie, dit le maître, c’est de rêver d’abord, et d’être pragmatique ensuite”. Choisir c’est d’abord désirer des possibles. “Je peux vraiment choisir ce que je veux ?”, dit l’élève. “Exactement, mais que veux-tu vraiment ?”, reprend le maître. “Je crois que je rêve d’un métier qui n’existe pas encore…”. “Et l’argent, mon chéri ?”Continue reading “Qu’importe l’emploi pourvu qu’on ait le choix…”

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